Streit um Schließung der Locke-Akademie: Werden Schüler und Eltern ignoriert?
Miriam Albrecht
Streit um Schließung der Locke-Akademie: Werden Schüler und Eltern ignoriert?
Der Schulbezirk Los Angeles Unified School District (LAUSD) hat beschlossen, die Alain LeRoy Locke College Preparatory Academy als Charter-Schule zu schließen. Diese Entscheidung löst Debatten aus, da Kritiker auf Mängel im Testverfahren hinweisen und die Einbindung der Betroffenen infrage stellen. Kritiker der Schließung verweisen darauf, dass die Locke-Schüler dieselben Prüfungen ablegen mussten wie alle anderen Oberschüler in Los Angeles, obwohl sie einen neuen Lehrstoff behandelt hatten. Dies habe zu verzerrten Testergebnissen geführt. Zudem wird bemängelt, dass Schüler, Lehrkräfte und Eltern möglicherweise nicht ausreichend in die Diskussionen einbezogen wurden, wie ein Autor mit Promotion in Bildungspsychologie von der University of Southern California (USC) betont.
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Trotz dieser Bedenken basiert die Entscheidung auf den weiterhin unter den Erwartungen liegenden Leistungsergebnissen der Schule. Allerdings gibt es seit ihrem Austritt aus dem LAUSD-System Anzeichen für Verbesserungen, und die Schule hat seither Fortschritte gezeigt.
Die vorläufige Schließung unterstreicht die Spannungen zwischen akademischer Leistung und finanziellen Notwendigkeiten. Eine Schließung der Locke-Akademie würde etwa 1.000 Schüler zurück in das LAUSD-System bringen und könnte die Finanzen des Bezirks stabilisieren. Die Rückkehr der Schüler zu LAUSD könnte den Haushalt des Bezirks entlasten, doch das endgültige Ergebnis hängt von weiteren Überprüfungen und einer breiteren Beteiligung der Betroffenen ab. Die Entscheidung bleibt damit vorerst offen und wird weiterhin kontrovers diskutiert.
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