Australiens TAFEs zwischen Boom und Krise: Einnahmen aus internationalen Studierenden schwanken extrem
Miriam Albrecht
Australiens TAFEs zwischen Boom und Krise: Einnahmen aus internationalen Studierenden schwanken extrem
Die Bundesregierung Australiens hat die Bearbeitung neuer CRICOS-Anträge für private Anbieter im Berufsbildungsbereich (VET) sowie für Englischkurse für ausländische Studierende (ELICOS) für zwölf Monate ausgesetzt. Gleichzeitig zeigen die neu veröffentlichten Jahresberichte 2025 der technischen und weiterführenden Bildungsanstalten (TAFEs) in Victoria deutliche Unterschiede bei den Einnahmen aus internationalen Studierenden – von starken Rückgängen bis zu erheblichen Zuwächsen. Die TAFEs in Victoria präsentieren in ihren Jahresberichten 2025 ein uneinheitliches Bild. Während das Box Hill Institute den größten prozentualen Anstieg verzeichnete – ein Plus von 76 Prozent auf 7,6 Millionen australische Dollar –, musste das Gordon Institute of TAFE den stärksten Rückgang hinnehmen: Hier sanken die Einnahmen aus internationalen Studierenden vor Ort um 48 Prozent. Auch andere Einrichtungen waren betroffen: Holmesglen meldete ein Minus von 16 Prozent, das William Angliss Institute verlor 17 Prozent seiner Einnahmen.
Andere TAFEs konnten hingegen deutliche Steigerungen verbuchen. Das Chisholm Institute erhöhte seine Einnahmen um 56 Prozent auf 3,1 Millionen Dollar, während das Melbourne Polytechnic ein Plus von 26 Prozent erreichte und damit auf 16 Millionen Dollar kam. Das Bendigo Kangan Institute blieb mit 8,1 Millionen Dollar aus Offshore-Einnahmen weiterhin die umsatzstärkste Einrichtung im Victorian-TAFE-System.
Die Zahlen spiegeln die unterschiedlichen Entwicklungen wider, die die Branche seit der Ausschreibung der CRICOS-Anträge prägen. Besonders auffällig sind die starken Schwankungen zwischen den einzelnen Instituten, die von externen Faktoren wie Visabestimmungen und globaler Nachfrage beeinflusst werden. Die Aussetzung der CRICOS-Anträge durch die Bundesregierung und die divergierenden Einnahmen der TAFEs in Victoria zeigen, wie dynamisch der internationale Bildungsmarkt derzeit ist. Während einige Einrichtungen wie das Box Hill Institute oder das Melbourne Polytechnic deutliche Zuwächse verzeichnen, kämpfen andere mit spürbaren Einbußen – ein Trend, der die Herausforderungen für private und öffentliche Anbieter gleichermaßen unterstreicht.
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